Planeación de la consolidación del capitalismo: estrategias para fortalecer su crecimiento y desarrollo económico sostenible.

**Dinámica inicial:** Pregunta al grupo qué saben sobre el capitalismo, la Revolución Industrial y sus efectos.

Dinámica inicial: Pregunta al grupo qué saben sobre el capitalismo, la Revolución Industrial y sus efectos.

**Exposición dialogada:** Breve introducción sobre la Segunda Revolución Industrial, sus avances tecnológicos y económicos.

Exposición dialogada: Breve introducción sobre la Segunda Revolución Industrial, sus avances tecnológicos y económicos.

**Lluvia de ideas:** ¿Qué cambios sociales y económicos creen que produjo?

Lluvia de ideas: ¿Qué cambios sociales y económicos creen que produjo?

**Formulación del problema:** Presentar la situación problemática en forma de pregunta abierta: *¿Cómo la Segunda Revolución Industrial contribuyó a la consolidación del capitalismo y qué tensiones generó?*

Formulación del problema: Presentar la situación problemática en forma de pregunta abierta: ¿Cómo la Segunda Revolución Industrial contribuyó a la consolidación del capitalismo y qué tensiones generó?

**Trabajo en grupos:** Cada grupo investiga una causa específica (tecnológica, económica, social).

Trabajo en grupos: Cada grupo investiga una causa específica (tecnológica, económica, social).

**Mapa mental:** Elaborar un mapa que relacione las causas.

Mapa mental: Elaborar un mapa que relacione las causas.

**Discusión:** Compartir hallazgos y discutir cómo estas causas facilitaron la expansión del capitalismo.

Discusión: Compartir hallazgos y discutir cómo estas causas facilitaron la expansión del capitalismo.

**Análisis de imágenes y videos:** Ferrocarriles, electricidad, maquinaria, comunicación.

Análisis de imágenes y videos: Ferrocarriles, electricidad, maquinaria, comunicación.

**Debate:** ¿Qué avances consideran más importantes y por qué?

Debate: ¿Qué avances consideran más importantes y por qué?

**Síntesis:** Elaborar un cuadro comparativo de las tecnologías y sus funciones.

Síntesis: Elaborar un cuadro comparativo de las tecnologías y sus funciones.

**Estudio de caso:** La formación de las grandes metrópolis (Nueva York, Londres, París).

Estudio de caso: La formación de las grandes metrópolis (Nueva York, Londres, París).

**Análisis de mapas:** Distribución de las industrias y centros urbanos.

Análisis de mapas: Distribución de las industrias y centros urbanos.

**Dinámica de reflexión:** ¿Cómo la industrialización cambió las ciudades? ¿Qué beneficios y problemas surgieron?

Dinámica de reflexión: ¿Cómo la industrialización cambió las ciudades? ¿Qué beneficios y problemas surgieron?

**Lectura guiada:** Extractos sobre las condiciones laborales, desigualdad social y explotación.

Lectura guiada: Extractos sobre las condiciones laborales, desigualdad social y explotación.

**Debate:** ¿Es posible la prosperidad sin desigualdad? ¿Qué tensiones sociales emergen?

Debate: ¿Es posible la prosperidad sin desigualdad? ¿Qué tensiones sociales emergen?

**Lluvia de ideas:** ¿Qué tensiones ambientales y sociales se evidencian?

Lluvia de ideas: ¿Qué tensiones ambientales y sociales se evidencian?

**Trabajo en grupos:** Investigar casos específicos (trabajo infantil, contaminación, urbanización descontrolada).

Trabajo en grupos: Investigar casos específicos (trabajo infantil, contaminación, urbanización descontrolada).

**Presentación:** Cada grupo comparte sus hallazgos.

Presentación: Cada grupo comparte sus hallazgos.

**Reflexión guiada:** ¿Qué consecuencias tuvieron estas problemáticas en la sociedad?

Reflexión guiada: ¿Qué consecuencias tuvieron estas problemáticas en la sociedad?

**Dinámica de debate:** ¿Benefició a todos o solo a unos pocos? Argumentar a favor y en contra.

Dinámica de debate: ¿Benefició a todos o solo a unos pocos? Argumentar a favor y en contra.

**Ensayo breve:** Escribir un párrafo sobre si creen que los beneficios superaron los daños.

Ensayo breve: Escribir un párrafo sobre si creen que los beneficios superaron los daños.

**Trabajo en grupos:** Elaborar propuestas para reducir desigualdades, mejorar condiciones laborales y proteger el medio ambiente.

Trabajo en grupos: Elaborar propuestas para reducir desigualdades, mejorar condiciones laborales y proteger el medio ambiente.

**Presentación:** Cada grupo comparte su propuesta.

Presentación: Cada grupo comparte su propuesta.

**Discusión:** ¿Qué propuestas son viables en la actualidad?

Discusión: ¿Qué propuestas son viables en la actualidad?

**Escritura reflexiva:** ¿Cómo influye el capitalismo en nuestra vida hoy? ¿Qué lecciones podemos aprender del pasado?

Escritura reflexiva: ¿Cómo influye el capitalismo en nuestra vida hoy? ¿Qué lecciones podemos aprender del pasado?

**Mapa conceptual:** Relacionar causas, avances, impactos y tensiones.

Mapa conceptual: Relacionar causas, avances, impactos y tensiones.

**Presentación de trabajos:** Debates, propuestas y ensayos.

Presentación de trabajos: Debates, propuestas y ensayos.

**Autoevaluación y coevaluación:** Reflexión sobre su participación y aprendizajes.

Autoevaluación y coevaluación: Reflexión sobre su participación y aprendizajes.

**Cierre:** Discusión final sobre el papel del pensamiento crítico en comprender la historia y sus implicaciones actuales.

Cierre: Discusión final sobre el papel del pensamiento crítico en comprender la historia y sus implicaciones actuales.