Cuestionario sobre Acordamos colectivamente normas y acuerdos de convivencia en el aula,• Resolución de problemasLos sabores y saberes que rodean el maíz,Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas,Comité escolar de prevención de desastres,Un lugar que

1. ¿Cómo podemos acordar entre todos en el aula normas que nos ayuden a convivir mejor y qué pasos debemos seguir para cumplirlas?
2. ¿De qué manera puedes resolver un conflicto con un compañero en el aula sin pelearte y qué pasos seguirías?
3. ¿Puedes contar alguna historia o compartir un conocimiento que tengas sobre los sabores y saberes relacionados con el maíz?
4. ¿Cómo puedes explicar la relación entre multiplicación y división como operaciones inversas?
5. ¿Qué acciones crees que debe tomar un comité escolar de prevención de desastres para estar preparado en caso de una emergencia?
6. ¿Puedes describir un lugar que te represente y explicar por qué es importante para ti?
7. ¿Qué es el programa NININ y qué beneficios crees que aporta a los niños de tu comunidad?
8. ¿Cómo podemos trabajar en equipo para resolver un problema que afecta a toda la clase?
9. ¿De qué manera podemos respetar las normas acordadas en el aula y qué pasa si alguien no las cumple?
10. ¿Puedes compartir alguna experiencia en la que resolviste un problema usando la amistad y el diálogo?
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