Cuestionario sobre Examen diagnóstico

1. ¿Qué es un examen diagnóstico?

A) Una prueba para aprender algo nuevo

B) Una evaluación para identificar conocimientos previos o dificultades

C) Un juego para divertirse en clase

D) Una tarea que se hace en casa

2. ¿Para qué sirve un examen diagnóstico?

A) Para hacer que los estudiantes estudien menos

B) Para calificar la nota final del curso

C) Para decorar la aula

D) Para conocer qué conocimientos ya tienen los estudiantes

3. ¿En qué momento se suele realizar un examen diagnóstico?

A) Antes de comenzar un nuevo tema o materia

B) Después de terminar el año escolar

C) Cuando los estudiantes están de vacaciones

D) Al final del año escolar

4. ¿Qué debe contener un buen examen diagnóstico?

A) Preguntas sobre temas que aún no se van a enseñar

B) Solo preguntas de opción múltiple sin instrucciones claras

C) Preguntas difíciles que no todos puedan responder

D) Preguntas sobre los conocimientos previos relacionados con el tema

5. ¿Es importante que un examen diagnóstico sea fácil o difícil?

A) Sin importancia, solo es para distraer

B) Muy difícil, para que todos fallen

C) Adecuado a los conocimientos previos de los estudiantes

D) Muy fácil, para que todos pasen

6. ¿Quién debe revisar los resultados de un examen diagnóstico?

A) Todos los anteriores, dependiendo del contexto

B) Los padres, para evaluar a sus hijos

C) Solo el maestro o la maestra

D) Los estudiantes, para ver cuánto saben

7. ¿Los resultados de un examen diagnóstico sirven para...?

A) Decidir quiénes pueden jugar en el recreo

B) Reprobar a los estudiantes

C) Enviar a los niños a casa sin tareas

D) Planear las próximas clases y actividades de acuerdo a las necesidades de los estudiantes

8. ¿Es correcto que un examen diagnóstico tenga preguntas abiertas y cerradas?

A) Solo abiertas

B) Ninguna de las anteriores

C) Solo cerradas

D) Ambos tipos, según lo que se quiera evaluar

9. ¿Es recomendable que los estudiantes sepan que están haciendo un examen diagnóstico?

A) Solo si el maestro lo decide

B) Sí, para que puedan responder con honestidad

C) Solo si los padres están presentes

D) No, para que no se asusten

10. ¿Después de realizar un examen diagnóstico, qué debería hacer el maestro?

A) Asignar tareas complicadas para que aprendan más rápidamente

B) Analizar los resultados y planear actividades para reforzar lo aprendido

C) Olvidarse de los resultados

D) Repetir el mismo examen muchas veces

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