Cuestionario sobre GENERAME UN EXAMEN CON LOS CONTENIDOS ABORDADOS EN EL TERCER TRIMESTRE POR LA PROFRA KEMPIS DE LA ASIGNATURA DE LENGUAJES

1. ¿Cuál es la función principal de los signos de puntuación en un texto?

A) Indicar pausas y organizar las ideas

B) Cambiar el significado de las palabras

C) Reemplazar palabras desconocidas

D) Decorar las oraciones

2. ¿En qué tipo de texto se utilizan mayormente las descripciones detalladas para crear imágenes en la mente del lector?

A) Argumentativos

B) Narrativos

C) Descriptivos

D) Expositivos

3. ¿Cuál de las siguientes es una característica del género narrativo?

A) Presenta información de manera objetiva

B) Busca convencer al lector de una opinión

C) Explica un proceso o procedimiento

D) Cuenta una historia con personajes y hechos

4. ¿Qué recurso literario se emplea cuando se usan palabras o expresiones que sugieren sonidos, como "¡Bang!" o "¡Crash!"?

A) Onomatopeya

B) Personificación

C) Hipérbole

D) Metáfora

5. En un texto argumentativo, ¿cuál es el objetivo principal?

A) Describir personajes y escenarios

B) Explicar un procedimiento paso a paso

C) Persuadir o convencer con argumentos

D) Narrar hechos históricos

6. ¿A qué género pertenece un poema que expresa sentimientos a través de versos y rimas?

A) Narrativo

B) Dramático

C) Expositivo

D) Poético

7. ¿Cuál es la diferencia entre un texto informativo y uno narrativo?

A) Ambos son iguales en estructura y propósito

B) El informativo presenta hechos y datos; el narrativo cuenta una historia

C) El narrativo solo se usa en teatro

D) El informativo busca entretener; el narrativo busca informar

8. ¿Para qué se utilizan los conectores lógicos en un texto?

A) Para reemplazar palabras difíciles

B) Para enlazar ideas y mejorar la coherencia

C) Para corregir errores ortográficos

D) Para hacer el texto más largo

9. ¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo de una frase con un adjetivo calificativo?

A) La casa grande es hermosa

B) Ella canta en la escuela

C) El perro corre rápido

D) Ayer llovió mucho

10. En la lectura comprensiva, ¿qué se debe hacer para entender mejor un texto?

A) Subrayar las palabras que no se entienden

B) Resumirlo con palabras propias y hacer preguntas sobre el contenido

C) Ignorar las ideas principales

D) Leerlo rápidamente sin detenerse

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