Cuestionario sobre GENERAME UN EXAMEN CON LOS CONTENIDOS ABORDADOS EN EL TERCER TRIMESTRE POR LA PROFRA KEMPIS DE LA ASIGNATURA DE LENGUAJES

1. ¿Cuál es la función principal de los signos de puntuación en un texto?

A) Decorar las oraciones

B) Reemplazar palabras desconocidas

C) Cambiar el significado de las palabras

D) Indicar pausas y organizar las ideas

2. ¿En qué tipo de texto se utilizan mayormente las descripciones detalladas para crear imágenes en la mente del lector?

A) Descriptivos

B) Narrativos

C) Argumentativos

D) Expositivos

3. ¿Cuál de las siguientes es una característica del género narrativo?

A) Explica un proceso o procedimiento

B) Busca convencer al lector de una opinión

C) Cuenta una historia con personajes y hechos

D) Presenta información de manera objetiva

4. ¿Qué recurso literario se emplea cuando se usan palabras o expresiones que sugieren sonidos, como "¡Bang!" o "¡Crash!"?

A) Metáfora

B) Personificación

C) Hipérbole

D) Onomatopeya

5. En un texto argumentativo, ¿cuál es el objetivo principal?

A) Narrar hechos históricos

B) Persuadir o convencer con argumentos

C) Explicar un procedimiento paso a paso

D) Describir personajes y escenarios

6. ¿A qué género pertenece un poema que expresa sentimientos a través de versos y rimas?

A) Poético

B) Narrativo

C) Expositivo

D) Dramático

7. ¿Cuál es la diferencia entre un texto informativo y uno narrativo?

A) El narrativo solo se usa en teatro

B) El informativo presenta hechos y datos; el narrativo cuenta una historia

C) Ambos son iguales en estructura y propósito

D) El informativo busca entretener; el narrativo busca informar

8. ¿Para qué se utilizan los conectores lógicos en un texto?

A) Para enlazar ideas y mejorar la coherencia

B) Para hacer el texto más largo

C) Para reemplazar palabras difíciles

D) Para corregir errores ortográficos

9. ¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo de una frase con un adjetivo calificativo?

A) Ayer llovió mucho

B) Ella canta en la escuela

C) El perro corre rápido

D) La casa grande es hermosa

10. En la lectura comprensiva, ¿qué se debe hacer para entender mejor un texto?

A) Resumirlo con palabras propias y hacer preguntas sobre el contenido

B) Subrayar las palabras que no se entienden

C) Ignorar las ideas principales

D) Leerlo rápidamente sin detenerse

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