Cuestionario sobre inclusion

1. ¿Qué significa la inclusión?

A) Separar a las personas con necesidades especiales

B) Hacer que todos sean iguales en todo momento

C) Tratar a todos con respeto y igualdad

D) Ignorar a las personas diferentes

2. ¿Por qué es importante incluir a personas con discapacidades en la escuela?

A) Para que las personas con discapacidades no se sientan diferentes

B) Para que puedan aprender en un lugar diferente

C) Para que todos puedan aprender y jugar juntos

D) Para que las personas sin discapacidades puedan tener más amigos

3. ¿Qué podemos hacer para ayudar a que todos se sientan incluidos en un grupo?

A) Ignorar a quienes piensan diferente

B) Escuchar y respetar las opiniones de los demás

C) Hacer que todos hagan lo mismo

D) Decirles que no pueden participar en las actividades

4. ¿Cuál de estas acciones promueve la inclusión?

A) Jugar solo y no invitar a nadie

B) Decir que alguien no puede hacer algo

C) Compartir y ayudar a los compañeros en el juego

D) Ignorar a los que tienen dificultades

5. ¿Quién puede beneficiarse de un ambiente inclusivo?

A) Solo las personas con discapacidad

B) Solo los niños que son líderes

C) Solo los que tienen amigos

D) Todos, sin importar sus diferencias

6. ¿Qué significa “respeto” en el contexto de la inclusión?

A) Decirle a alguien que no puede participar

B) Ignorar las ideas de los demás

C) Tratar a todos con amabilidad y consideración

D) Hacer lo que uno quiere sin pensar en los demás

7. ¿Cómo puede un maestro promover la inclusión en el aula?

A) Reprendiendo a los niños que tienen dificultades

B) Separando a los niños según sus habilidades

C) Fomentando actividades en las que todos puedan participar

D) Permitiendo que algunos niños participen y otros no

8. ¿Qué actitud es importante tener para ser inclusivo?

A) Decidir quién puede o no participar

B) Competir para ser mejor que los demás

C) Ignorar las necesidades de los demás

D) Ser paciente y comprensivo con los demás

9. ¿Cuál de estas frases refleja una actitud inclusiva?

A) “Eso no es para ti.”

B) “No invites a esa persona.”

C) “Vamos a jugar todos juntos.”

D) “Tú no puedes hacer esto.”

10. ¿De qué manera podemos aprender más sobre la inclusión?

A) Solo hablando con nuestros amigos

B) Solo leyendo libros de texto

C) Ignorando las diferencias de las personas

D) Escuchando y aprendiendo de las experiencias de los demás

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