Cuestionario sobre la rima

1. ¿Qué es la rima en un poema o canción?

A) La repetición de palabras iguales al principio de los versos

B) La utilización de palabras largas y complicadas

C) La repetición de sonidos similares al final de los versos

D) La narración de una historia en versos

2. ¿Cuál de las siguientes palabras rima con "cielo"?

A) Caramelo

B) Abuelo

C) Pelo

D) Viento

3. ¿En qué parte de un poema suele encontrarse la rima?

A) En las palabras que están en medio del verso

B) En el título

C) Al principio de cada línea

D) Al final de los versos

4. ¿Qué tipo de rima tienen los versos que terminan con sonidos iguales?

A) Rima asonante

B) Rima consonante

C) Rima libre

D) Rima interna

5. ¿La rima asonante ocurre cuando...

A) La rima se encuentra en palabras dentro del mismo verso

B) Solo las vocales finales de las palabras son iguales, pero las consonantes no

C) Los sonidos iguales están en las consonantes finales de las palabras

D) Las palabras no tienen sonidos iguales

6. ¿Quién fue uno de los poetas famosos que utilizó la rima en sus poemas?

A) Federico García Lorca

B) Leonardo da Vinci

C) Pablo Picasso

D) Albert Einstein

7. ¿Cuál es una característica importante de la rima en un poema?

A) Solo se usa en canciones, no en poemas

B) Hace que las palabras sean más difíciles de entender

C) Hace que el poema sea más divertido

D) Ayuda a que el poema tenga ritmo y musicalidad

8. ¿En qué tipo de versos puede encontrarse la rima?

A) En cualquier tipo de verso, siempre que tenga sonidos similares al final

B) Solo en los versos cortos

C) Solo en los versos largos

D) Solo en versos que riman en todas las palabras

9. ¿La rima interna ocurre cuando...

A) La rima sucede en los versos consecutivos

B) La rima está dentro del mismo verso, no al final

C) La rima solo se encuentra en el título

D) La rima no tiene que ver con el sonido, sino con la temática

10. ¿Qué beneficio tiene aprender sobre la rima?

A) Nos ayuda a entender mejor los poemas y canciones

B) Hace que las palabras sean más difíciles de pronunciar

C) Hace que los poemas sean más largos

D) Nos permite escribir sin reglas

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