Actividad:

1. Presentaciones:

• Cada equipo explica su diseño del arco, el proceso matemático y las conclusiones.

2. Retroalimentación:

• Comentarios del docente y compañeros.

3. Cierre:

• Reflexión grupal sobre cómo el trabajo colaborativo y el ABP favorecieron su aprendizaje.

¡Este plan promueve el pensamiento crítico, la aplicación práctica y el trabajo en equipo, ayudando a los estudiantes a comprender y valorar el uso de las ecuaciones cuadráticas en contextos reales!