Etapa 4: Elaboración (Producción de la obra)
Objetivo:
Crear un collage comentado con fotografías y textos que evidencie las figuras retóricas en los lenguajes artísticos y en inglés en su entorno.
Actividades:
- Búsqueda y selección:
- Cada grupo selecciona imágenes, frases, canciones, caricaturas, o escenas que ejemplifiquen figuras retóricas.
- Diseño del collage:
- Integrar las imágenes y textos en un cartel o medio digital, agregando comentarios explicativos sobre las figuras identificadas.
- Redacción de comentarios:
- Escribir breves explicaciones en qué consiste la figura retórica, cómo se evidencia en la imagen o frase, y qué efecto provoca.
- Ensayo y revisión:
- Revisar la coherencia, ortografía y estética del collage; prepararse para la exposición.
Recursos:
Revistas, internet, impresiones, materiales de arte, software de diseño si aplica.
Etapa 5: Presentación y socialización
Objetivo:
Compartir y explicar el trabajo realizado, fortaleciendo habilidades de expresión oral y análisis crítico.
Actividades:
- Presentación de los collages:
- Cada grupo expone su collage comentado ante la clase, explicando las figuras retóricas y su impacto.
- Retroalimentación:
- Los compañeros y el docente realizan preguntas, aportan comentarios y destacan aspectos relevantes.
- Reflexión grupal:
- Discutir qué aprendieron sobre las figuras retóricas y cómo estas se manifiestan en su entorno y en diferentes lenguajes.
Criterios de evaluación:
Claridad en la exposición, creatividad, precisión en la identificación de figuras, coherencia en los comentarios.
Etapa 6: Cierre y evaluación
Objetivo:
Sintetizar los aprendizajes y valorar el proceso.
Actividades:
- Dinámica de cierre:
- Resumir en una palabra o imagen qué aprendieron del proyecto.
- Autoevaluación y coevaluación:
- Los estudiantes reflexionan sobre su participación y aprendizaje.
- Entrega de productos:
- Collages comentados y registros escritos.
Indicadores de logro:
- Reconoce diferentes figuras retóricas en contextos cotidianos y artísticos.
- Utiliza recursos estéticos y lingüísticos en su comunicación.
- Expresa ideas claramente en sus presentaciones.
- Demuestra creatividad en la elaboración del collage.
Resumen del proceso por fases:
Fase | Objetivo | Actividades principales | Productos/Resultado |
|---|---|---|---|
Inicio | Motivar y contextualizar | Dinámica, videos, lluvia de ideas | Interés y reconocimiento previo |
Exploración | Identificar figuras retóricas | Análisis de textos, imágenes, inglés | Listado de ejemplos y comprensión básica |
Formación de ideas | Organizar conceptos | Mapas conceptuales, planificación del collage | Esquema de figuras y ejemplos |
Elaboración | Crear el collage comentado | Selección, diseño, redacción | Collage visual y comentado |
Socialización | Comunicar resultados | Presentaciones, retroalimentación | Exposición y discusión |
Cierre | Reflexionar y evaluar | Resumen, autoevaluación | Aprendizajes consolidados |
Este enfoque permite que los adolescentes conecten los contenidos de forma creativa, contextualizada y significativa, fortaleciendo sus habilidades lingüísticas, artísticas y críticas.
¿Quieres que incluya alguna estrategia específica para alguna materia o actividad adicional?