Día 6: Investigación y Recolección de Datos

Objetivo:

• Recopilar información adicional que respalde las hipótesis y acciones propuestas.

Actividades:

• Realización de entrevistas a familiares, líderes comunitarios o expertos en salud y medio ambiente.
• Revisión de datos estadísticos o informes comunitarios.
• Documentación de hallazgos.

Recursos:

• Cuadernos, grabadoras, acceso a internet, cuestionarios.

Día 7: Análisis de Datos y Elaboración de Propuestas

Objetivo:

• Analizar la información recopilada y preparar propuestas de intervención o prevención.

Actividades:

• Análisis en grupos de los datos obtenidos.
• Elaboración de propuestas concretas, creativas y viables para prevenir riesgos.
• Uso de carteles, presentaciones o infografías para comunicar las propuestas.

Recursos:

• Materiales de papelería, software de diseño, ejemplos de infografías.

Día 8: Presentación de Propuestas y Retroalimentación

Objetivo:

• Comunicar las propuestas y recibir retroalimentación constructiva.

Actividades:

• Presentación de las propuestas ante el grupo y comunidad escolar.
• Discusión y retroalimentación en base a criterios establecidos.
• Reflexión sobre la importancia de la participación comunitaria.

Recursos:

• Proyector, carteles, guías de evaluación.

Día 9: Elaboración de un Compromiso Personal y Comunitario

Objetivo:

• Promover el compromiso individual y colectivo para implementar acciones preventivas.

Actividades:

• Reflexión individual y en grupo: ¿Qué acciones puedo realizar para prevenir riesgos?
• Elaboración de un compromiso por escrito.
• Diseño de un cartel o volante para difundir el mensaje en la comunidad.

Recursos:

• Cartulinas, marcadores, plantillas de compromisos.

Día 10: Evaluación y Cierre del Proyecto

Objetivo:

• Evaluar el proceso y resultados del proyecto, y fortalecer el sentido de responsabilidad.

Actividades:

• Presentación final de los compromisos y acciones a la comunidad escolar.
• Evaluación del proyecto mediante una rúbrica que contemple participación, reflexión, propuestas y aprendizajes.
• Cierre con una reflexión grupal sobre la importancia de la prevención en la vida cotidiana.

Recursos:

• Rúbricas, cuestionarios de autoevaluación, video o fotos del proceso.

Resumen del enfoque metodológico:

Este plan promueve la participación activa, el análisis crítico y la reflexión social, fortaleciendo habilidades de investigación, trabajo en equipo y compromiso social. Se busca que los estudiantes no solo comprendan los riesgos, sino que también generen propuestas concretas para mejorar su entorno, promoviendo una vida saludable y responsable.

¿Quieres que adapte esta planeación a algún otro aspecto o enfoque?