Dinámica:

• Uso de preguntas guía: ¿Qué valores se privilegiaron? ¿Qué justicia o injusticia se cometió?
• Revisión de ejemplos históricos y actuales.

Propósito pedagógico:

Fomentar el pensamiento crítico, la valoración de los derechos humanos y la justicia social.

Día 4: Propuesta de soluciones y valores en la interculturalidad

Actividad principal:

• Trabajo en equipos: Crear propuestas para promover relaciones interculturales respetuosas y justas, basadas en el respeto y la valoración de las culturas originarias.
• Presentación: Cada equipo comparte su propuesta, destacando los valores que promoverían.

Dinámica:

• Role-playing o dramatización de escenas donde se resuelvan conflictos interculturales con respeto y justicia.

Propósito pedagógico:

Fortalecer valores de respeto, empatía, justicia y promover una interculturalidad crítica.

Día 5: Reflexión y cierre del proyecto

Actividad principal:

• Elaboración de un mural o cartel: Con los aprendizajes, reflexiones y propuestas.
• Presentación grupal: Explicar cómo los valores y la comprensión histórica pueden ayudarnos a construir una sociedad más justa e intercultural.
• Autoevaluación y evaluación entre pares: Reflexionar sobre lo aprendido y el proceso.

Dinámica:

• Compartir experiencias y aprendizajes, cerrando con un compromiso personal o comunitario para promover valores en sus entornos.

Propósito pedagógico:

Consolidar conocimientos, valores y promover la responsabilidad social.

Evaluación

• Participación en actividades y debates.
• Análisis de textos y mapas conceptuales.
• Calidad de propuestas interculturales.
• Reflexiones escritas.
• Presentación final del mural o cartel.

Recursos

• Textos históricos y documentos.
• Material visual para mapas y esquemas.
• Papel, marcadores, cartulinas.
• Material audiovisual (videos breves sobre colonización).

Con esta planificación, buscamos no solo fortalecer la comprensión lectora y el conocimiento histórico, sino también promover valores esenciales en la formación de adolescentes críticos y responsables en una interculturalidad respetuosa y justa.