Actividades:

1. Lluvia de ideas (20 min):

• En grupos, presentar posibles soluciones artísticas, tecnológicas o comunitarias.
• Uso de técnicas como el brainstorming y 6 sombreros para pensar.

2. Innovación y sustentabilidad (30 min):

• Evaluar las ideas considerando su viabilidad, impacto y sostenibilidad.
• Seleccionar una o dos ideas para desarrollar en mayor profundidad.

3. Integración de contenidos (10 min):

• Artistas muestran técnicas artísticas que podrían aplicarse en su solución (pintura, reciclaje, muralismo).
• Técnicos explican posibles aplicaciones tecnológicas (filtros, sistemas de reciclaje, comunicación).

Tarea para casa:

Diseñar un boceto o esquema de su propuesta (dibujo, esquema técnico, plan artístico).

Día 4: Diseño y planificación del proyecto

Propósito:

Organizar y planificar la implementación de la solución propuesta, desarrollando habilidades de trabajo en equipo y pensamiento crítico.

Actividades:

1. Revisión de ideas (15 min):

• Compartir bocetos y esquemas, recibir retroalimentación.

2. Planificación (35 min):

• Elaborar un plan de acción: pasos, recursos, tiempos, responsables.
• Definir qué técnicas artísticas y tecnológicas usarán.

3. Preparación de materiales y recursos (10 min):

• Hacer lista de materiales necesarios y asignar tareas para la creación del proyecto.

Tarea para casa:

Preparar materiales y definir detalles para la presentación del proyecto en el día siguiente.

Día 5: Presentación y reflexión

Propósito:

Demostrar el aprendizaje, promover la valoración del trabajo en equipo y reflexionar sobre el proceso.

Actividades:

1. Presentación de proyectos (40 min):

• Cada grupo presenta su propuesta, explicando cómo contribuye a la sostenibilidad y el impacto en la comunidad.
• Uso de recursos artísticos y tecnológicos diseñados.

2. Retroalimentación y discusión (10 min):

• Comentarios entre pares y docentes, análisis crítico de las propuestas.

3. Reflexión final (10 min):

• Elaborar un breve manifiesto o compromisos que muestren cómo pueden aplicar lo aprendido en su comunidad.

Evaluación:

• Participación activa en todas las actividades.
• Calidad y creatividad de la propuesta.
• Capacidad de análisis crítico y trabajo en equipo.
• Presentación clara y fundamentada del proyecto.

Este plan promueve la reflexión, la creatividad y el pensamiento crítico, además de conectar los contenidos artísticos y tecnológicos con la realidad comunitaria, motivando a los estudiantes a proponer soluciones sostenibles y responsables.