Día 5: Investigación y búsqueda de información
Actividad:
- Los estudiantes investigan sobre tecnologías existentes, materiales innovadores y procesos sostenibles aplicados en soluciones similares.
- Uso de recursos digitales, entrevistas con expertos o visitas virtuales a proyectos sustentables.
Propósito pedagógico:
Ampliar el conocimiento y explorar posibles soluciones.
Estrategia:
Investigación guiada y trabajo en equipos.
Día 6: Diseño de propuestas tecnológicas
Actividad:
- En grupos, diseñan un prototipo o esquema de solución tecnológica que sea inclusiva y sustentable, considerando los materiales y procesos técnicos investigados.
- Elaboran bocetos, maquetas o planos simples.
Propósito pedagógico:
Aplicar conocimientos teóricos en un diseño práctico.
Estrategia:
Trabajo creativo y colaborativo.
Día 7: Articulación con artes y experiencias estéticas
Actividad:
- Reflexión sobre cómo las soluciones tecnológicas pueden tener un impacto visual y estético en la comunidad.
- Incorporación de elementos artísticos: decoración, simbolismos culturales o expresiones estéticas en el diseño.
Propósito pedagógico:
Integrar aspectos estéticos y culturales en las soluciones tecnológicas.
Estrategia:
Taller de creación artística y diseño.
Día 8: Presentación y retroalimentación
Actividad:
- Cada grupo presenta su propuesta (modelo, esquema o prototipo).
- Discusión y retroalimentación entre pares, promoviendo la crítica constructiva y el respeto a la diversidad de ideas.
Propósito pedagógico:
Desarrollar habilidades de comunicación y análisis crítico.
Estrategia:
Presentación oral y debate.
Día 9: Reflexión y valoración del proceso
Actividad:
- Reflexión guiada: ¿Qué aprendieron sobre materiales, procesos técnicos, sustentabilidad e inclusión?
- ¿Cómo contribuye su propuesta a una comunidad más saludable y equitativa?
- Articulación con los ejes: ¿cómo se relaciona esto con la interculturalidad y la vida saludable?
Propósito pedagógico:
Fomentar la metacognición y el pensamiento crítico sobre el proceso.
Estrategia:
Dinámica de reflexión escrita y discusión grupal.
Día 10: Socialización y cierre del proyecto
Actividad:
- Exposición final de todas las propuestas a la comunidad educativa, incluyendo posibles sugerencias para implementación.
- Evaluación del proceso y del producto final.
- Cierre con una actividad artística o cultural que destaque la importancia del trabajo colectivo y sustentable.
Propósito pedagógico:
Reforzar el sentido de comunidad, valorar el esfuerzo y promover la participación activa.
Estrategia:
Presentación pública y actividad artística.
Evaluación
- Participación activa y colaboración en actividades.
- Calidad de las propuestas y diseños.
- Capacidad de reflexión crítica sobre el proceso y los resultados.
- Presentación y comunicación de ideas.