Día 4: Propuesta de solución y uso de herramientas tecnológicas
Objetivo:
Que los estudiantes propongan soluciones o mejoras en las formas de organización analizadas, usando herramientas tecnológicas y razonamiento crítico.
Actividades:
- Inicio (10 min):
- Reflexión sobre los hallazgos y análisis del día anterior.
- Presentación de ejemplos de herramientas tecnológicas que pueden mejorar la organización económica (software de gestión, plataformas de comercio, etc.).
- Desarrollo (40 min):
- Los grupos diseñan propuestas para fortalecer o mejorar las formas de organización en su comunidad, apoyándose en herramientas tecnológicas.
- Elaboran una presentación breve (puede ser digital o en cartel) para compartir las ideas.
- Cierre (10 min):
- Presentaciones rápidas y retroalimentación entre grupos.
Recursos:
Tablets, computadoras, ejemplos de plataformas digitales, material para presentaciones.
Día 5: Socialización y reflexión final
Objetivo:
Que los estudiantes compartan sus propuestas y reflexionen sobre el impacto de las formas de organización en la economía local, fortaleciendo su pensamiento crítico.
Actividades:
- Inicio (10 min):
- Recapitulación de lo aprendido durante la semana.
- Pregunta guía: ¿De qué forma las diferentes organizaciones influyen en nuestra economía y comunidad?
- Desarrollo (30 min):
- Presentación de las propuestas por cada grupo.
- Discusión en plenaria sobre las ventajas y desafíos de implementar esas soluciones.
- Cierre (20 min):
- Reflexión individual escrita: ¿Qué aprendí sobre la economía de mi comunidad y cómo puedo contribuir a su desarrollo?
- Evaluación del proyecto: qué les pareció, qué aprendieron, qué mejorarían.
Recursos:
Carteles, medios digitales, hojas de reflexión.
Evaluación
- Participación y trabajo en equipo.
- Calidad de la investigación y análisis de datos.
- Capacidad de relacionar matemáticas y economía.
- Creatividad y pertinencia en propuestas de mejora.
- Reflexión final individual.
Notas finales
Este plan busca que los adolescentes reconozcan la importancia de las formas de organización en su comunidad, desarrollen habilidades matemáticas y tecnológicas, y ejerciten su pensamiento crítico para proponer soluciones concretas a problemas locales.
¿Quieres que adapte algún aspecto o profundice en alguna actividad?