Actividades

• Inicio (10 min): Presentación del día y motivación: ejemplos de soluciones tecnológicas innovadoras en otras comunidades.

• Desarrollo (70 min):
• En equipos, analizar los diagnósticos y seleccionar una problemática concreta.
• Diseñar una propuesta o solución tecnológica (puede ser un prototipo, una campaña, un app, etc.)
• Considerar aspectos de inclusión, sustentabilidad y equidad.

• Cierre (10 min): Presentación breve de las propuestas en equipo.

Recursos

• Material de dibujo y construcción (cartulina, papel, materiales reciclados)
• Ejemplos de innovación tecnológica

Evaluación

Creatividad, viabilidad y pertinencia de las propuestas.

Día 4: Planificación y organización del proyecto de servicio

Objetivo

Que los estudiantes planifiquen cómo implementar su propuesta en la comunidad, promoviendo el trabajo en equipo y el pensamiento estratégico.

Actividades

• Inicio (10 min): Reflexión sobre la importancia de la organización y planificación en proyectos sociales.

• Desarrollo (70 min):
• En equipos, elaborar un plan de acción:

*¿Qué actividades se realizarán?*
*¿Qué recursos se necesitan?*
*¿Cuáles son los responsables y los tiempos?*
*¿Cómo se evaluará el impacto?*

• Cierre (10 min): Presentación rápida del plan de acción y retroalimentación entre equipos.

Recursos

• Guías de planificación
• Materiales para diagramar cronogramas

Evaluación

Claridad y factibilidad del plan, trabajo en equipo.

Día 5: Presentación y valoración del proyecto de servicio tecnológico

Objetivo

Que los estudiantes compartan sus proyectos con la comunidad y reflexionen sobre el impacto del uso estratégico de las tecnologías en su entorno.

Actividades

• Inicio (15 min): Preparación final de presentaciones (puede ser exposición oral, carteles, videos).

• Desarrollo (60 min):
• Presentación de los proyectos a la comunidad escolar, padres, o líderes locales (puede hacerse en el salón o en un espacio comunitario).
• Recepción de comentarios y sugerencias.

• Cierre (15 min):
• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos?
• ¿Cómo podemos seguir usando las tecnologías para mejorar nuestra comunidad?
• Evaluación de la experiencia mediante una lluvia de ideas o un mural de aprendizajes.

Recursos

• Material para presentaciones
• Espacio para exposición

Evaluación

Participación, calidad de la presentación, impacto y reflexión final.

Consideraciones finales:

• Evaluación global: Se valorará la participación activa, el pensamiento crítico aplicado en las propuestas, la creatividad y el impacto social.
• Inclusión: Promover la participación de todos, considerando distintas habilidades y puntos de vista.
• Vinculación con la comunidad: Fomentar la interacción con actores locales para fortalecer el aprendizaje servicio.

¿Te gustaría que prepare también las rúbricas de evaluación o materiales complementarios?