Fase 4: Difusión y sensibilización comunitaria

Objetivo:
Difundir los contenidos creados para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de hábitos saludables y la no violencia.

Actividades:

• Presentaciones en espacios comunitarios:
• Organizar eventos en la escuela, plazas públicas, o en medios digitales para compartir los materiales.

• Campañas en redes sociales:
• Crear perfiles o páginas donde se compartan los mensajes en inglés y español.

• Interacción con la comunidad:
• Realizar talleres, dinámicas o charlas para dialogar sobre los contenidos y promover compromisos.

Recursos:
Medios digitales, redes sociales, voluntarios, espacios públicos.

Producto esperado:
Ampliación del impacto del proyecto y participación activa de la comunidad.

Fase 5: Evaluación y retroalimentación

Objetivo:
Valorar el impacto del proyecto y promover la autorreflexión.

Actividades:

• Evaluación cualitativa y cuantitativa:
• Encuestas de seguimiento para medir cambios en los hábitos y percepciones.

• Presentación de resultados:
• Los estudiantes compartirán sus experiencias, logros y dificultades.

• Reflexión grupal:
• Discusión sobre el proceso, aprendizajes y próximas acciones.

Recursos:
Formularios, portafolios, registros fotográficos y audiovisuales.

Producto esperado:
Informe de resultados y propuestas de continuidad del proyecto.

Eje articulador: Pensamiento crítico

A lo largo de todas las fases, se fomentará el análisis reflexivo, la evaluación de información, la toma de decisiones responsables y el cuestionamiento de ideas preconcebidas, promoviendo que los adolescentes desarrollen habilidades de pensamiento crítico en relación con su comunidad y hábitos de vida saludable.

Cierre del proyecto

• Celebración:

Organizar un evento comunitario donde se compartan los logros y se motive a la participación continua en hábitos saludables.

• Reconocimiento:

Entregar diplomas o reconocimientos a los participantes y colaboradores.

Este esquema permite a los adolescentes aprender activamente, participando en un proceso que combina investigación, creación, difusión y evaluación, promoviendo su compromiso con su comunidad y su propio bienestar.

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