Producto de Desempeño Auténtico (PDA) Semanal

Ejemplo:

• Construcción y presentación de un modelo tridimensional de un espacio público (parque, biblioteca) con planos y cálculos de áreas y volúmenes, considerando aspectos culturales y sociales.
• Criterios: Precisión en cálculos, creatividad en el diseño, fundamentación ética, presentación clara y argumentada.
• Evidencia: Modelo físico o digital, reporte escrito, exposición oral.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación sistemática del trabajo en equipo, participación activa y compromiso.
• Registro de avances en portafolios digitales o físicos, con reflexiones metacognitivas.
• Cuestionarios cortos para comprobar comprensión de fórmulas y conceptos.
• Evaluación del proceso: calidad de las investigaciones, innovación en soluciones y capacidad de argumentación.
• Rúbricas claras que valoren tanto el producto final como el proceso de pensamiento crítico, ética y colaboración.

Cierre

Este enfoque promueve un aprendizaje profundo, contextualizado y crítico, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana. Los estudiantes no solo aprenden fórmulas, sino que analizan, argumentan, deciden y aplican sus conocimientos en contextos reales, promoviendo una ciudadanía informada, ética y responsable en el uso del conocimiento matemático.