Día 6:
Actividad:
- Presentación de los materiales creados en clase.
- Discusión sobre cómo estos mensajes pueden influir en la comunidad.
- Reflexión sobre el impacto de los medios en las conductas saludables.
Objetivo específico:
Fomentar el pensamiento crítico respecto a la influencia de los medios y la responsabilidad social.
Días 7 y 8: Acción comunitaria y promoción activa
Día 7:
Actividad:
- Planificación de una campaña de sensibilización en la comunidad escolar o local (puede incluir charlas, carteles, publicaciones en redes sociales).
- Diseño de actividades en inglés para atraer la atención (ejemplo: slogans, frases motivacionales).
Objetivo específico:
Desarrollar habilidades de liderazgo y organización en proyectos comunitarios en inglés.
Día 8:
Actividad:
- Implementación de la campaña: difusión en la escuela o comunidad.
- Registro de la participación y reacciones de la comunidad.
Objetivo específico:
Promover la participación activa y el compromiso con hábitos saludables.
Días 9 y 10: Evaluación, reflexión y cierre
Día 9:
Actividad:
- Reflexión en plenaria: ¿Qué aprendieron? ¿Cómo influyó su participación en su percepción de una vida saludable?
- Elaboración de un portafolio digital o mural con las historias, materiales y experiencias del proyecto.
Objetivo específico:
Fomentar la reflexión crítica y la autovaloración del proceso.
Día 10:
Actividad:
- Presentación final de las historias en inglés y de las campañas.
- Evaluación participativa: retroalimentación entre compañeros y maestros.
- Cierre motivacional: compromiso personal para mantener hábitos activos y saludables.
Objetivo específico:
Fortalecer la autoestima, el sentido de logro y la conciencia social.
Resumen de metas pedagógicas:
- Promover habilidades en inglés (comprensión, expresión oral y escrita).
- Desarrollar pensamiento crítico y reflexivo sobre la salud.
- Fomentar la participación activa en acciones comunitarias.
- Sensibilizar sobre el impacto de los medios y la comunicación en la promoción de estilos de vida saludable.
¿Quieres que agregue recursos específicos, criterios de evaluación o actividades complementarias?
Planeación
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