Fase 4: Difusión y socialización

Duración: 2 semanas

Objetivo: Difundir la antología en la comunidad escolar y promover acciones que fomenten el diálogo intercultural.

Actividades:

• Presentación: Organizar un acto cultural y literario donde los estudiantes compartan algunos textos y expresiones seleccionadas.
• Creación de espacios de diálogo: Organizar mesas redondas, debates o talleres sobre convivencia intercultural y uso apropiado del lenguaje.
• Distribución: Entregar ejemplares de la antología a la comunidad escolar, bibliotecas y centros culturales.
• Campaña en redes sociales: Promover mensajes positivos, frases y reflexiones extraídas de la antología.

Resultado: Mayor sensibilización y compromiso con el respeto intercultural y el buen uso del lenguaje en la comunidad.

Evaluación del proyecto

• Formativa: Observación de participación, reflexión y trabajo en equipo durante cada fase.
• Culminante: Evaluación de la antología, presentación y la incidencia en las relaciones interpersonales.
• Instrumentos: Rúbricas de evaluación, portafolio de evidencias, autoevaluaciones y coevaluaciones.

Recursos necesarios

• Material bibliográfico y audiovisual sobre interculturalidad.
• Papel, materiales de arte y tecnología (computadoras, programas de diseño).
• Espacios para exposición y socialización.

Consideraciones finales

Este proyecto busca no solo mejorar las relaciones entre pares, sino también fortalecer la valoración y el respeto por las diferencias culturales, promoviendo un diálogo intercultural crítico y enriquecedor desde la comunidad escolar. La participación activa, la reflexión constante y la valoración de la diversidad serán clave para el éxito.

¿Quieres que te ayude a diseñar instrumentos de evaluación, guías específicas para cada actividad, o algún otro componente?