Eje articulador: Artes y experiencias estéticas, Vida saludable (trabajo en equipo)

Fase 4: Presentación y socialización

Objetivo: Difundir y valorar las propuestas y conocimientos adquiridos, promoviendo la participación y el pensamiento crítico.

Exposición pública: Presentación de los proyectos a la comunidad escolar y familiar.
Reflexión grupal: Evaluar qué aprendieron, cómo se sintieron y qué cambios proponen para fortalecer la cultura democrática.
Autoevaluación y coevaluación: Uso de rúbricas para valorar el proceso y resultado.

Eje articulador: Inclusión, Interculturalidad crítica

Fase 5: Retroalimentación y cierre

Objetivo: Consolidar aprendizajes, reconocer logros y planear acciones futuras.

Encuentro de cierre: Reflexión sobre la importancia de comprender las raíces históricas para fortalecer la cultura democrática.
Feria comunitaria: Exhibición de los productos finales y actividades realizadas.
Plan de seguimiento: Sugerencias para mantener vivo el interés por la historia y la participación comunitaria.

Eje articulador: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas

Formativa: Participación en actividades, trabajo en equipo, reflexión crítica.
Sumativa: Productos finales (proyectos, carteles, videos), presentación pública, auto y coevaluación.

Fomentar la inclusión y respeto a la diversidad cultural en todas las actividades.
Promover el pensamiento crítico y la participación activa en consonancia con los ejes articuladores.
Adaptar recursos y actividades a las características específicas de la comunidad.

¿Te gustaría que amplíe alguna fase, incluya ejemplos específicos de actividades, o te ayude a diseñar rúbricas de evaluación?