Planeación Didáctica: Segundo Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Contenido e investigación

La información es completa, precisa y bien fundamentada, incluyendo análisis de antecedentes históricos y consecuencias actuales.

La información es adecuada, con algunos detalles relevantes y fundamentos sólidos.

La información es superficial o incompleta, con algunos errores o falta de análisis.

La información es incorrecta o muy limitada, sin análisis crítico.

Análisis crítico y reflexión

Demuestra un análisis profundo sobre el impacto de la minería en diferentes épocas y en la actualidad. Incluye propuestas para problemáticas sociales.

Muestra buen análisis y reflexión, aunque puede profundizar más.

Análisis superficial, falta de reflexión o propuestas.

No hay análisis ni reflexión evidente.

Creatividad y presentación

La presentación es innovadora, visualmente atractiva y bien organizada, facilitando la comprensión.

La presentación es clara y organizada, con algunos elementos creativos.

La presentación es básica, con poca creatividad o desorganizada.

Presentación poco clara o desorganizada, sin elementos visuales.

Trabajo en equipo y participación

Todos los integrantes participan activamente, aportando significativamente al proyecto.

La mayoría participa, con aportaciones relevantes.

Participación limitada o desigual entre los integrantes.

Poca o ninguna participación de algunos miembros.


Nota:

Este esquema promueve el pensamiento crítico, la colaboración y la comprensión profunda del proceso histórico, alineado con los enfoques de la Nueva Escuela Mexicana y las competencias clave para adolescentes de secundaria.

Planeación Pág 3
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