Planeación Didáctica: Segundo Grado de Secundaria

Planeación Didáctica: Segundo Grado de Secundaria

Proyecto: “De la dominación española a la violencia social en la actualidad”

Asunto o Problema Principal:

Desconocer la importancia económica, política, social y cultural que la minería trajo en la actividad económica y productiva en la Nueva España y el impacto que tuvo en la sociedad.


Desarrollo por Fases (ABP)

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas - Integrando Contenidos y PDAs

Presentamos/Recolectamos

Análisis del Caso

  • Inicio con una lluvia de ideas sobre la minería en la historia de México, relacionando con conocimientos previos.
  • Debate dirigido: ¿Qué impacto tuvo la minería en la economía y sociedad de la Nueva España?
  • Investigar antecedentes históricos: ¿Cómo fue la minería en la época colonial? (contenidos de Historia y Ciencias Sociales).
  • Análisis crítico de textos y documentos históricos (p.ej., fragmentos de crónicas y documentos coloniales).
  • Reflexión sobre la importancia de la minería en la formación del país y su impacto social y cultural.

Formulemos/Organizamos

Definición de Soluciones

  • En equipos, identificar las principales problemáticas generadas por la minería colonial (explotación, desigualdades, impacto social y cultural).
  • Planificar un proyecto de investigación o exposición que analice las consecuencias de la minería en la época colonial y su legado en la actualidad.
  • Elaborar una línea de tiempo que relacione los cambios económicos, sociales y políticos desde la colonia hasta hoy.
  • Definir roles y tareas: investigación, análisis, síntesis y presentación.

Vivenciamos/Comprobamos

Implementación y Evaluación

  • Los equipos desarrollan su proyecto (puede ser una exposición, video, cartel, o dramatización).
  • Analizar casos específicos (ej. explotación minera y explotación social en diferentes periodos).
  • Evaluar críticamente las soluciones propuestas y las evidencias presentadas.
  • Realizar debates y autoevaluaciones sobre la comprensión del impacto de la minería en diferentes épocas.
  • Reflexionar sobre cómo la historia influye en la problemática social actual, promoviendo pensamiento crítico y social.

Publicitamos/Aplicamos

Comunicación y Transferencia

  • Presentación formal de los proyectos ante la clase, utilizando diferentes medios (presentaciones, carteles, videos).
  • Elaborar un cartel o mural digital que refleje la historia y el impacto social de la minería en México.
  • Debate final: ¿Cómo podemos aplicar lo aprendido para entender y afrontar las problemáticas sociales actuales relacionadas con la minería y el medio ambiente?
  • Reflexión escrita individual: ¿Qué aprendí y cómo puedo aplicar este conocimiento en mi vida cotidiana?

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