Criterios | Nivel 1: En desarrollo | Nivel 2: Aceptable | Nivel 3: Sobresaliente |
|---|---|---|---|
Valoración de la cultura local | La producción refleja poca comprensión o valoración de la cultura comunitaria. | La producción refleja comprensión básica y valoración de la cultura local, con algunos errores o superficialidades. | La producción refleja una profunda comprensión, valoración y apropiación de la cultura local, promoviendo su reconocimiento y respeto. |
Creatividad y originalidad | La propuesta es poco creativa y no innovadora. | La propuesta muestra creatividad en algunos aspectos, pero carece de innovación significativa. | La propuesta es altamente creativa, innovadora y captura el interés del público y la comunidad. |
Calidad técnica y presentación | La presentación tiene errores, poca claridad y poco cuidado en detalles técnicos. | La presentación es clara, con algunos errores técnicos que no afectan gravemente la comprensión. | La presentación es muy clara, bien cuidada, con un excelente uso de recursos digitales y diseño atractivo. |
Impacto social y comunitario | La propuesta tiene poco impacto en la comunidad, no logra sensibilizar o involucrar. | La propuesta logra sensibilizar y captar interés, pero con poca participación activa. | La propuesta logra un impacto significativo, involucra a la comunidad y fomenta el orgullo cultural. |
Reflexión crítica | La reflexión es superficial o ausente. | La reflexión muestra entendimiento básico, con algunas ideas críticas. | La reflexión es profunda, crítica y propone acciones concretas para valorizar la cultura local en el futuro. |
Este plan fomenta el análisis crítico, la colaboración, la valoración cultural y la aplicación de conocimientos en un contexto real, alineado con la Nueva Escuela Mexicana y los enfoques pedagógicos actuales.