Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Contenido Científico

Explica con precisión y profundidad los principios y conceptos; integra conocimientos interdisciplinarios.

Explica bien los principios y conceptos, con algunos detalles.

Explicaciones básicas, falta profundidad o precisión.

Conceptos confusos o incorrectos, poca coherencia.

Cálculos y Estrategias

Utiliza estrategias diversas, precisas y justificadas para calcular perímetros, áreas y volúmenes.

Usa estrategias correctas, con algunas limitaciones o errores.

Cálculos básicos, con errores o estrategias limitadas.

Cálculos incorrectos o sin justificación.

Aplicación de Principios

Relaciona claramente los principios de Pascal, Arquímedes y las figuras en objetos cotidianos.

Relaciona los principios en la mayoría de los casos.

Relaciona parcialmente, con algunas confusiones.

No logra relacionar principios con los objetos.

Creatividad y Diseño

Presenta un diseño innovador, bien fundamentado, con excelente uso de figuras compuestas.

Diseño adecuado, con buenos fundamentos y uso correcto de figuras.

Diseño simple, con algunos errores o poca argumentación.

Diseño poco elaborado o sin fundamentos.

Presentación y Comunicación

Presenta de forma clara, ordenada y atractiva, con un lenguaje técnico adecuado.

Presenta bien, con algunos errores en orden o expresión.

Presentación desorganizada, con dificultades en comunicación.

Presentación pobre, difícil de entender.


Esta estructura busca promover un aprendizaje profundo, crítico y colaborativo, alineado a la NEM, estimulando la integración de conocimientos de matemáticas y física en contextos reales, y fomentando habilidades de investigación, análisis y comunicación.

Planeación Pág 4
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