Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Comprensión de los principios

Explica con claridad y profundidad los principios de Pascal y Arquímedes, con ejemplos cotidianos y científicos.

Explica los principios con claridad, pero con algunos detalles faltantes o imprecisos.

Muestra comprensión básica, pero con errores o confusiones importantes.

No demuestra comprensión adecuada de los principios.

Funcionamiento del prototipo

El prototipo demuestra claramente el principio de Pascal y/o Arquímedes, funciona de forma efectiva y segura.

El prototipo funciona con algunas limitaciones y demuestra los conceptos en su mayoría.

El prototipo presenta fallas o no demuestra claramente los principios.

El prototipo no funciona o no se relaciona con los principios estudiados.

Presentación y comunicación

Presentación clara, bien estructurada, con lenguaje técnico correcto y uso de recursos visuales efectivos.

Presentación comprensible, con buen uso de recursos visuales y lenguaje adecuado.

Presentación básica, con algunos errores o falta de claridad.

Presentación confusa, poco estructurada o con errores graves.

Trabajo en equipo y participación

Todos los integrantes colaboran activamente, aportando ideas y tareas de manera equitativa.

La mayoría participa activamente, aunque con algunas desigualdades.

Participación limitada de algunos miembros, poca colaboración.

Poco o ningún trabajo en equipo, participación mínima.

Reflexión final y aplicación

Reflexiona críticamente sobre el aprendizaje y propone aplicaciones innovadoras de los principios.

Reflexiona sobre lo aprendido y algunas aplicaciones prácticas.

Reflexión superficial, pocas conexiones con la vida cotidiana o la ciencia.

No realiza reflexión o no conecta con los conceptos.


Planeación Pág 4
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