Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Contenidos históricos

Incluye información precisa, contextualizada y enriquecida.

Información mayormente correcta y contextualizada.

Información superficial o parcialmente correcta.

Información inexacta o incompleta.

Perspectiva intercultural

Evidencia comprensión profunda del diálogo y resistencia intercultural.

Muestra comprensión del enfoque intercultural.

Reconoce la interculturalidad de forma limitada.

No refleja comprensión del enfoque intercultural.

Creatividad y diseño

Mural visualmente atractivo, innovador y bien organizado.

Diseño agradable y organizado.

Diseño simple, con poca creatividad.

Poco atractivo, desorganizado.

Trabajo en equipo

Participación activa, roles bien distribuidos y respetuosos.

Participación regular y respetuosa.

Participación limitada o desorganizada.

Falta de colaboración y respeto en el equipo.

Impacto social y sensibilización

Presenta un mensaje claro y reflexivo dirigido a la comunidad.

Mensaje comprensible y relevante.

Mensaje poco claro o superficial.

Sin mensaje o impacto evidente.


Este plan busca promover en los adolescentes un análisis crítico, una comprensión intercultural y una participación activa en su historia y comunidad, en línea con la NEM.

Planeación Pág 4
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