Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Innovación y creatividad

La propuesta presenta una innovación original, bien fundamentada y creativa, que responde a las condiciones del contexto.

La propuesta es creativa y responde a las condiciones del contexto, aunque puede profundizar más en la innovación.

La propuesta tiene elementos de innovación, pero falta mayor fundamentación y creatividad.

La propuesta carece de innovación y no se relaciona claramente con las condiciones del entorno.

Análisis de condiciones

Identifica claramente las condiciones culturales, económicas y naturales y su impacto en la innovación.

Reconoce las condiciones principales y su impacto, con algunos detalles.

Reconoce algunas condiciones, pero con poca profundidad en su análisis.

No identifica o no analiza las condiciones relevantes del contexto.

Sostenibilidad y pertinencia

La propuesta es realista, sostenible y adecuada a las necesidades de la comunidad.

La propuesta es pertinente y factible, con algunos ajustes necesarios.

La propuesta tiene aspectos sostenibles, pero requiere mayor viabilidad.

La propuesta no es viable o no considera la sostenibilidad.

Presentación y comunicación

Presenta de forma clara, organizada y convincente, con uso adecuado de recursos visuales o digitales.

Presenta de forma clara y organizada, con algunos recursos de apoyo.

Presenta con algunas fallas en organización o uso de recursos.

Presentación poco clara, desorganizada o sin recursos visuales adecuados.

Trabajo en equipo y participación

Participación activa, colaborativa y responsable en todas las etapas.

Participación activa, con buena colaboración en la mayoría de actividades.

Participación limitada o desorganizada en algunas actividades.

Participación mínima o desinteresada, poca colaboración.


Este proyecto busca fortalecer en los estudiantes el pensamiento crítico, la capacidad de análisis y la creatividad en la relación entre tecnología, comunidad y salud, promoviendo una visión integral y contextualizada.

Planeación Pág 4
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