Día 3

Inicio:

• Actividad de "Reflexión en círculo": ¿Qué dificultades enfrentan las acciones colectivas en nuestra comunidad?
• Presentación de ejemplos de acciones colectivas reales, con enfoque en inclusión y participación.

Desarrollo:

• *Trabajo en grupos:* Elaborar un mapa conceptual sobre las causas y efectos de la exclusión social y cómo las acciones colectivas pueden contrarrestarla.
• *Debate tipo panel:* ¿Qué obstáculos enfrentan los jóvenes para participar en acciones sociales?
• *Redacción:* Escribir un ensayo breve argumentando la relevancia de la participación activa para una comunidad inclusiva.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales y discusión en plenaria.
• Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre la importancia del trabajo en equipo y la participación?

Día 4

Inicio:

• Pregunta motivadora: ¿Cómo podemos promover la inclusión en nuestra escuela y comunidad?
• Revisión de acciones colectivas en diferentes contextos.

Desarrollo:

• *Investigación colaborativa:* Diseñar propuestas de acciones concretas para promover la inclusión en su entorno escolar y comunitario.
• *Simulación:* Presentar en grupos sus propuestas a una "mesa de autoridades" (otros estudiantes o docentes).
• *Escritura del ensayo:* Comenzar a estructurar el ensayo argumentativo, integrando las propuestas y evidencias.

Cierre:

• Compartir avances y recibir retroalimentación entre pares.
• Reflexión: ¿Qué me desafía al expresar ideas y propuestas?

Día 5

Inicio:

• Actividad de "Revisión rápida": ¿Qué puntos clave debo incluir en mi ensayo?"
• Motivación: Importancia de comunicar ideas con claridad y argumentos sólidos.

Desarrollo:

• *Finalización del ensayo:* Redacción, revisión y corrección.
• *Presentación oral:* Cada estudiante lee su ensayo en voz alta para la clase.
• *Autoevaluación y coevaluación:* Uso de rúbrica para valorar los ensayos, con retroalimentación constructiva.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué aprendí sobre la comunidad y mi papel en ella?
• Entrega del producto final.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Ensayo Argumentativo Colectivo:
Un compendio de ensayos individuales que abordan cómo los jóvenes pueden promover acciones colectivas inclusivas en su comunidad, evidenciando investigación, análisis crítico, propuestas concretas y habilidades comunicativas. Este producto se presentará en una feria escolar, acompañado de una exposición oral y material visual de apoyo.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: Participación en debates, investigaciones y actividades grupales.
• Autoevaluación: Reflexiones diarias sobre su aprendizaje y habilidades desarrolladas.
• Coevaluación: Uso de rúbricas por pares en los ensayos, aportando retroalimentación constructiva.
• Portafolio: Recopilación de esquemas, borradores, mapas conceptuales y reflexiones.