Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterios

Nivel 4 (Excelente)

Nivel 3 (Bueno)

Nivel 2 (Satisfactorio)

Nivel 1 (Necesita mejorar)

Creatividad y estética artística

Uso innovador de formas, colores, movimientos y sonidos que impactan y comunican eficazmente el mensaje.

Uso adecuado de elementos artísticos, con buena creatividad en la expresión del mensaje.

Elementos artísticos presentes, pero con poca innovación o impacto visual.

Uso limitado o inadecuado de elementos artísticos, poca creatividad.

Claridad y pertinencia del mensaje

El mensaje es claro, convincente y fomenta hábitos saludables de forma efectiva.

Mensaje comprensible y relevante, aunque puede mejorar en impacto.

Mensaje algo confuso o poco convincente, requiere mayor claridad.

El mensaje no comunica claramente ni fomenta cambios en hábitos.

Uso de medios digitales y tecnológicos

Excelente integración y uso innovador de medios digitales para difundir el mensaje.

Uso adecuado de medios digitales para difusión.

Uso básico de herramientas digitales, con poca innovación.

Uso limitado o inadecuado de medios digitales.

Trabajo en equipo y participación

Participación activa, liderazgo y colaboración efectiva en todas las etapas.

Participación regular y colaboración en las actividades.

Participación limitada, falta de colaboración.

Participación mínima o nula, falta de compromiso.

Reflexión y análisis crítico

Reflexiona profundamente sobre su proceso y el impacto social del mensaje.

Reflexión adecuada, identificando fortalezas y áreas de mejora.

Reflexión superficial, poca profundidad.

No realiza reflexión o es muy superficial.


Esta estructura permite a los adolescentes integrar conocimientos, habilidades artísticas, tecnológicas y éticas, promoviendo una comprensión crítica y activa sobre la importancia de una alimentación saludable a través de un proceso creativo y colaborativo.

Planeación Pág 4
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