Producto de Desempeño Auténtico (PDA) Semanal

Descripción:
Presentar un prototipo o modelo digital/ físico de un material optimizado, basado en las propiedades investigadas, que demuestre cómo la modificación de la estructura molecular puede mejorar su utilidad en un contexto real (construcción, vestimenta, tecnología).

Criterios de Evaluación:

• Claridad y fundamentación científica del prototipo.
• Innovación y creatividad en la propuesta.
• Uso correcto de conceptos de estructura y propiedades de la materia.
• Argumentación sólida en la presentación.
• Trabajo colaborativo y autogestión del proyecto.

Evidencia:
Informe escrito, video de presentación o maqueta física, con explicación de las propiedades modificadas y su impacto en la utilidad del material.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación sistemática: Participación activa en debates, interés en experimentos, colaboración en equipo.
• Registro de desempeño: Uso de rúbricas para evaluar comprensión conceptual, habilidades de indagación, análisis y argumentación.
• Autoevaluación: Cuestionarios reflexivos sobre su proceso de aprendizaje, identificación de fortalezas y áreas de mejora.
• Heteroevaluación: Retroalimentación entre pares en presentaciones y productos finales, promoviendo la crítica constructiva.
• Evidencias cualitativas y cuantitativas: Fotografías, registros de experimentos, productos digitales, informes, presentaciones.

Conclusión

Este proyecto busca que los adolescentes no solo comprendan las propiedades físicas de la materia, sino que también desarrollen una visión integral y crítica sobre cómo estas propiedades se aplican en la innovación tecnológica y el bienestar social. La metodología ABI con enfoque STEAM promueve un aprendizaje activo, profundo y contextualizado, fomentando habilidades del siglo XXI como el pensamiento crítico, la colaboración, la creatividad y la comunicación efectiva.