Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4 puntos)

Bueno (3 puntos)

Satisfactorio (2 puntos)

Necesita Mejorar (1 punto)

Contenido Científico y Matemático

Presenta una explicación clara, precisa y profunda del experimento, relacionando principios físicos y expresiones cuadráticas correctamente.

Explica bien los principios y expresiones, con algunos detalles menores.

La explicación es básica o incompleta, con errores en la relación entre principios y matemáticas.

La explicación es confusa o incorrecta, sin relación clara entre conceptos.

Creatividad y Presentación

Uso innovador de medios digitales, con diseño atractivo y organizado, fomentando el interés y entendimiento.

Presentación clara, con buen uso de recursos digitales; poco innovadora.

Presentación básica, con recursos limitados y organización mejorable.

Presentación pobre, desorganizada o poco creativa.

Contextualización y Reflexión Intercultural

Integra ejemplos culturales diversos y reflexiona críticamente sobre aplicaciones éticas y sociales.

Incluye algunos ejemplos culturales y reflexiones básicas.

Poca referencia a aspectos culturales o reflexiones superficiales.

Sin referencias culturales ni reflexiones éticas.

Trabajo en Equipo y Participación

Participación activa, roles bien definidos, respeto y cooperación evidentes.

Participación regular, cooperación adecuada.

Participación limitada, algunos conflictos o falta de colaboración.

Participación mínima o ausente, falta de respeto.


Este esquema promueve un aprendizaje activo, crítico y colaborativo, alineado con la NEM, con énfasis en la interculturalidad crítica y en la aplicación contextualizada de conocimientos científicos y matemáticos.

Planeación Pág 4
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