Fase 1: Planeación

Identificación, Recuperación y Planificación

• Actividad 1: Dinámica de apertura: "¿Qué sé y qué quiero aprender sobre Pascal, Arquímedes y expresiones cuadráticas?" (uso de mapas conceptuales y lluvia de ideas).
• Actividad 2: Investigación guiada en equipos sobre la historia y aplicación de los principios de Pascal y Arquímedes en diferentes culturas, promoviendo la interculturalidad crítica.
• Actividad 3: Diseño del plan de trabajo en grupos, estableciendo roles, cronograma y metas, incluyendo la búsqueda de información en fuentes diversas y éticas.

Fase 2: Acción

Acercamiento, Comprensión y Producción, Reconocimiento y Corrección

• Actividad 4: Experimentos prácticos:
• *Principio de Pascal:* Construcción de un sistema hidráulico simple con jeringas y líquidos para demostrar la transmisión de presión.
• *Principio de Arquímedes:* Uso de objetos flotantes y líquidos para experimentar la fuerza de flotación.
• Actividad 5: Análisis y modelación matemática:
• Determinar expresiones cuadráticas que describan las relaciones observadas en los experimentos.
• Resolver problemas contextualizados que involucren expresiones cuadráticas relacionadas con los principios físicos.
• Actividad 6: Debate ético y reflexivo sobre la aplicación de estos principios en la tecnología y en la vida cotidiana, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad.

Fase 3: Intervención

Integración, Difusión, Consideraciones y Avances

• Actividad 7: Elaboración de presentaciones digitales (videos, infografías, podcasts) donde los equipos expliquen sus experimentos, las expresiones cuadráticas involucradas y la relación con principios físicos, contextualizando en su comunidad.
• Actividad 8: Compartir los productos en la comunidad escolar y virtual, promoviendo el diálogo intercultural y la valoración de diferentes conocimientos y culturas.
• Actividad 9: Reflexión final de los estudiantes sobre el proceso, los aprendizajes y las aplicaciones éticas y sociales de los conocimientos adquiridos, fomentando el pensamiento crítico y la interculturalidad.