Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Necesita Mejorar (1) |
|---|---|---|---|---|
Diagnóstico del conflicto | Identifica causas, actores y emociones con precisión y profundidad. | Reconoce causas y actores, pero con detalles limitados. | Identifica aspectos básicos del conflicto, con poca profundidad. | No realiza un diagnóstico claro o presenta errores. |
Propuesta de solución | La solución es innovadora, viable y respeta derechos y valores. | La propuesta es adecuada y factible, con algunos aspectos innovadores. | La solución es básica y necesita mayor fundamentación. | La propuesta carece de coherencia o viabilidad. |
Técnicas de mediación y diálogo | Utiliza técnicas efectivas y adaptadas a la situación, fomentando empatía y respeto. | Emplea técnicas básicas de mediación y diálogo. | Técnicas superficiales o poco efectivas. | No aplica técnicas o el uso es inapropiado. |
Presentación y comunicación | Presenta de manera clara, creativa y organizada, promoviendo la sensibilización. | Presenta bien, con organización y claridad. | Presentación pobre, falta de claridad o creatividad. | Presentación desordenada o incompleta. |
Reflexión y compromiso final | Reflexiona profundamente y asume un compromiso personal y grupal sólido. | Reflexión adecuada y compromiso claro. | Reflexión superficial y compromiso débil. | No realiza reflexión o compromiso. |
Este proyecto promueve habilidades de análisis crítico, trabajo colaborativo, inclusión y participación activa, alineado a los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando una convivencia pacífica y respetuosa en el entorno escolar y comunitario.