Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Rúbrica de Evaluación para el Producto Final

Criterio

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Contenidos

Presenta un evento significativo con contexto completo y correcto uso de los géneros periodísticos de opinión.

Presenta un evento con buen contexto y uso adecuado de los géneros de opinión.

Evento presentado con algunos detalles y recursos de opinión básicos.

Evento poco claro, con errores en el uso de géneros periodísticos.

Estructura

Texto bien organizado, coherente y con introducción, desarrollo y cierre claros.

Texto organizado, con estructura lógica y coherente.

Estructura básica, falta coherencia en algunas partes.

Texto desorganizado o incoherente.

Recursos lingüísticos y argumentativos

Uso avanzado y creativo de recursos lingüísticos y argumentos sólidos y persuasivos.

Uso adecuado de recursos y argumentos claros.

Recursos básicos, argumentos poco desarrollados.

Uso limitado o incorrecto de recursos y argumentos débiles.

Creatividad y Originalidad

Presenta ideas innovadoras, con un estilo personal y convincente.

Ideas claras con algún toque personal.

Ideas básicas, falta de originalidad.

Repetición de ideas sin innovación.

Presentación Oral y Visual

Presentación clara, segura, uso efectivo de recursos visuales, con excelente manejo del tiempo.

Presentación adecuada, buen uso de recursos, manejo correcto del tiempo.

Presentación con algunos errores, recursos limitados.

Presentación poco clara, sin recursos o con errores.


Este proyecto fomenta el pensamiento crítico, la investigación, la expresión escrita y oral, y la comprensión profunda de los géneros periodísticos, alineándose con la Didáctica NEM y promoviendo aprendizajes significativos y contextualizados en la comunidad escolar.

Planeación Pág 3
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