Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Contenidos | Incluye información precisa, relevante y bien fundamentada, vinculando todos los temas (riesgos, mecanismos, derechos). | La información es adecuada y vinculada, con algunos detalles faltantes. | Información básica, con errores o poca relación entre temas. | Información incompleta o incorrecta, sin relación clara. |
Creatividad y Diseño | Material original, atractivo, con buen uso de recursos visuales y digitales. | Material creativo, bien presentado, con algunos recursos visuales. | Poco creativo, diseño simple, limitados recursos visuales. | Diseño pobre, poco atractivo o poco cuidado. |
Impacto y Claridad | Mensaje claro, convincente y motivador, dirigido a la comunidad adolescente. | Mensaje comprensible y motivador, con algunos puntos débiles. | Mensaje poco claro o poco motivador. | Mensaje confuso o sin impacto. |
Trabajo en Equipo | Excelente colaboración, distribución equilibrada de tareas. | Buena colaboración, algunas tareas desbalanceadas. | Colaboración limitada, tareas poco distribuidas. | Pobre trabajo en equipo, falta de participación. |
Presentación | Presentación organizada, segura y con uso efectivo de medios. | Presentación clara, con algunos errores técnicos o de organización. | Presentación básica, con poca organización. | Presentación desorganizada y poco clara. |
Este plan busca promover en los adolescentes habilidades críticas, éticas, sociales y de autocuidado, integrando contenidos y metodologías que fomenten su desarrollo integral y su participación activa en la comunidad.