Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Necesita Mejora (1)

Contenido

Incluye narrativas, mapas, reflexiones y fotos con gran profundidad y relación clara con la identidad y las variantes del español.

Incluye la mayoría de los elementos con buena relación con el tema.

Contiene algunos elementos, pero falta coherencia o profundidad.

Presenta poca relación con el tema, elementos incompletos o ausentes.

Creatividad y Originalidad

Uso innovador de recursos, presentación atractiva y original.

Presentación clara, con algunos elementos creativos.

Presentación simple, poco innovadora.

Poco o ningún esfuerzo creativo, presentación desorganizada.

Organización y Diseño

Excelente estructura, uso adecuado de recursos multimedia, legible y atractiva.

Buena estructura y uso de recursos, mayormente clara.

Organización básica, algunos problemas en diseño.

Desorganizado, difícil de entender o seguir.

Participación y Colaboración

Participaron activamente todos los integrantes, con roles claros y respetuosos.

Participación regular, colaboración en la mayoría de las actividades.

Participación limitada, colaboración escasa.

Poco o ningún aporte al trabajo grupal.

Reflexión y Valoración

Reflexiones profundas, muestra valoración de la diversidad lingüística y cultural.

Reflexiones adecuadas, reconocimiento del tema.

Reflexiones superficiales, poca valoración del tema.

Sin reflexiones o con ideas poco relacionadas.


Este plan promueve un aprendizaje crítico, colaborativo y contextualizado, alineado a la NEM, para que los adolescentes comprendan y valoren la diversidad lingüística como parte de su identidad y sentido de pertenencia.

Planeación Pág 4
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