Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Necesita Mejorar (1) |
|---|---|---|---|---|
Profundidad del análisis | Analiza en profundidad causas, causas estructurales y propone soluciones innovadoras y bien fundamentadas | Analiza con claridad causas y propone soluciones apropiadas | Analiza parcialmente y propone soluciones básicas | Presenta análisis superficial y soluciones poco viables |
Inclusividad y justicia | Diseña estrategias inclusivas, respetando la diversidad y promoviendo la justicia social | Incluye algunos aspectos de inclusión y justicia | Muestra poca consideración por la inclusión y la justicia | No considera aspectos de inclusión ni justicia en las propuestas |
Aplicación práctica | La mediación propuesta es clara, viable y bien fundamentada en principios éticos y cívicos | La mediación es adecuada y factible, con algunos aspectos a mejorar | La mediación presenta dificultades para su implementación | La mediación no es clara ni factible, carece de fundamentos |
Comunicación y Presentación | Presenta con claridad, entusiasmo y uso de recursos visuales efectivos | Presenta con claridad y buen uso de recursos | Presenta de forma aceptable, con algunos errores en comunicación | Presentación confusa, sin recursos o con errores importantes |
Reflexión y transferencia | Reflexiona críticamente sobre el proceso y propone acciones concretas para la comunidad | Reflexiona sobre el proceso y acciones futuras | Reflexión superficial, poca conexión con la comunidad | No realiza reflexión o es muy superficial |
Esta planeación promueve el desarrollo de habilidades cívicas, éticas y sociales en los estudiantes, fomentando la cultura de paz, la inclusión y la resolución pacífica de conflictos en su contexto escolar y social, alineándose con la Nueva Escuela Mexicana.