Día 3

Inicio:

• Dinámica: Mostrar diferentes obras de Van Gogh y preguntar: ¿Qué elementos visuales identifican?
• Resumen colectivo: ¿Qué recursos estéticos predominaron en las obras analizadas?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Analizan cómo Van Gogh combina elementos para transmitir sentimientos.
• Creación colaborativa: En equipos, diseñan un esquema visual que relacione elementos, recursos estéticos y emociones.
• Discusión: ¿Qué elementos creen que son esenciales para crear una obra que comunique emociones?

Cierre:

• Presentar el esquema creado.
• Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre la relación entre elementos y recursos en la obra de Van Gogh?
• Pregunta reflexiva: ¿Qué elemento artístico les gustaría experimentar en su propia creación?

Día 4

Inicio:

• Actividad de motivación: Escuchar música clásica mientras observan una obra de Van Gogh, identificando recursos estéticos en la pintura y la música.
• Pregunta: ¿Cómo se relacionan los recursos estéticos en distintas manifestaciones artísticas?

Desarrollo:

• Producción: Crear una pequeña obra visual inspirada en Van Gogh, empleando recursos estéticos como contraste, repetición y armonía.
• Reflexión grupal: Analizan cómo los recursos elegidos comunican emociones y sensaciones.
• Debate: ¿Cuál es la importancia de la experimentación en la creación artística?

Cierre:

• Compartir las obras creadas y sus recursos.
• Autoevaluación: ¿Qué recursos utilicé y qué emociones pretendía transmitir?
• Reflexión escrita: ¿Qué aprendí sobre la relación entre recursos estéticos y emociones?

Día 5

Inicio:

• Actividad de activación: Revisión rápida de las obras y conceptos aprendidos.
• Pregunta: ¿Qué elementos y recursos hemos aprendido a identificar en las obras de Van Gogh?

Desarrollo:

• Proyecto final: En equipos, crear una exposición virtual que presente la vida, las obras y el análisis de recursos estéticos de Van Gogh. Incluyen un cartel explicativo y una obra personal inspirada en su estilo.
• Presentación en plenaria: Cada equipo explica su proceso y lo aprendido.
• Reflexión colectiva sobre la importancia de Van Gogh en la historia del arte y nuestro aprendizaje.

Cierre:

• Evaluación entre pares y autoevaluación del proyecto.
• Discusión sobre cómo aplicar los conocimientos en futuras creaciones.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Exposición Virtual Interdisciplinaria:
Un portafolio digital que incluya:

• Biografía visual de Van Gogh.
• Análisis de tres obras, identificando elementos y recursos estéticos.
• Creaciones visuales inspiradas en Van Gogh, empleando los recursos aprendidos.
• Reflexión escrita sobre el impacto del artista y su técnica en el arte contemporáneo.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación participativa en debates y actividades prácticas.
• Preguntas orales y escritas para verificar comprensión.
• Revisión del portafolio digital en proceso, con retroalimentación continua.
• Autoevaluaciones mediante cuestionarios reflexivos.
• Coevaluaciones en las presentaciones grupales.