Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Necesita Mejora (1)

Descripción del juego

La descripción es clara, completa y creativa, facilitando su entendimiento y reproducción.

La descripción es clara y detallada, con algunos elementos creativos.

La descripción es adecuada pero falta claridad o detalles importantes.

La descripción es confusa o incompleta, dificultando la comprensión.

Reglas modificadas

Reglas inclusivas, respetuosas, fomentan la convivencia y la equidad, bien fundamentadas.

Reglas mayormente inclusivas y respetuosas, con algunos aspectos por mejorar.

Reglas básicas que requieren ajustes para promover inclusión y respeto.

Reglas poco claras o que no fomentan la inclusión ni la convivencia.

Material y recursos

Materiales adecuados y bien preparados, accesibles a todos.

Materiales adecuados, con algunas dificultades en accesibilidad.

Materiales limitados o con dificultades de acceso.

Materiales inadecuados o ausentes.

Instrucciones y difusión

Instrucciones claras y precisas; la difusión es creativa y efectiva.

Instrucciones comprensibles; difusión adecuada.

Instrucciones básicas; difusión limitada.

Instrucciones confusas o ausentes; poca difusión.

Promoción de la convivencia y el respeto

El producto promueve activamente la inclusión, respeto y equidad de género de manera innovadora.

Promueve la convivencia, respeto y equidad en general.

Promoción básica sin enfoques innovadores.

No evidencia promoción de convivencia, respeto o inclusión.

Presentación

Exposición segura, creativa, bien organizada y convincente.

Exposición clara, organizada y convincente.

Presentación adecuada, pero con aspectos por mejorar.

Presentación insegura, desorganizada o poco clara.


Este plan promueve la reflexión crítica, el trabajo colaborativo y la integración de contenidos motrices y sociales, en coherencia con la visión de la Nueva Escuela Mexicana y el desarrollo integral de los adolescentes.

Planeación Pág 4
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