Día 4

Inicio:

• Dinámica: "El reto del día", resolver en equipo un sistema de ecuaciones en 10 minutos.
• Revisión conceptual rápida.

Desarrollo:

• Análisis comparativo: resolver un mismo sistema con diferentes métodos, observar resultados y tiempos.
• Debate: ¿Cuál método es más eficiente? ¿Por qué?
• Introducción a la resolución algebraica paso a paso.

Cierre:

• Reflexión escrita: ¿Qué método encontré más fácil y por qué?
• Autoevaluación: cuestionario en línea.

Día 5

Inicio:

• Presentación de un problema contextual: planificación de un evento (costos, cantidad de invitados, recursos).
• Formulación en equipo: modelar el problema con ecuaciones.

Desarrollo:

• Resolución colaborativa usando diferentes métodos (sustitución, eliminación).
• Uso de tecnología: software o calculadora para verificar resultados.
• Análisis crítico: ¿Qué método fue más cómodo? ¿Por qué?

Cierre:

• Discusión grupal sobre ventajas y desventajas de cada método.
• Autoevaluación con reflexión escrita.

Día 6

Inicio:

• Juego de roles: "El empresario y el cliente", donde deben ajustar cantidades para cumplir ciertos requisitos.

Desarrollo:

• Modelar y resolver en equipo sistemas de ecuaciones derivados del juego.
• Comparar soluciones con métodos manuales y tecnológicos.
• Debate: ¿Qué método prefieren y por qué?

Cierre:

• Resumen en mapa mental: métodos para resolver sistemas.
• Autoevaluación: auto cuestionario sobre procedimientos y conceptos.

Día 7

Inicio:

• Video interactivo: "Historias de matemáticos" y su relación con la resolución de sistemas.
• Pregunta motivadora: ¿Qué método usarías en la vida real?

Desarrollo:

• Taller de resolución de problemas complejos que involucren sistemas, usando diferentes métodos.
• Análisis de errores comunes y cómo evitarlos.
• Preparación de una mini presentación en equipo sobre un método elegido.

Cierre:

• Presentación rápida del método y su ventaja.
• Autoevaluación: lista de cotejo.

Día 8

Inicio:

• Desafío: resolver en equipo un problema en el menor tiempo posible.

Desarrollo:

• Proyecto de modelado: cada grupo diseña un problema real, lo modela y resuelve.
• Uso de tecnología para verificar: software de álgebra o calculadoras gráficas.
• Análisis crítico: ¿Qué método fue más efectivo? ¿Por qué?

Cierre:

• Compartir experiencias y dificultades encontradas.
• Autoevaluación y reflexión escrita.

Día 9

Inicio:

• Taller de revisión: repaso de métodos y resolución de dudas.
• Actividad lúdica: "El detective de sistemas", identificando errores en soluciones incorrectas.

Desarrollo:

• Resolución de un problema complejo que requiere aplicar diferentes métodos.
• Discusión en grupos: ¿Cuál método prefieren y por qué?
• Preparación de un cartel informativo comparativo.

Cierre:

• Presentación de los carteles.
• Autoevaluación de la comprensión general.