Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterio

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Integración de contenidos

Evidencia una comprensión profunda de Pascal, Arquímedes y ecuaciones cuadráticas, relacionándolos eficazmente en el portafolio.

Comprensión adecuada y relación clara entre los contenidos.

Relación superficial o incompleta de los contenidos.

Poco o ningún vínculo entre los contenidos.

Creatividad y originalidad

Presenta ideas innovadoras y bien argumentadas en invenciones o propuestas.

Ideas originales con buen sustento.

Ideas básicas, falta de innovación.

Presentación monótona o sin ideas propias.

Calidad del reporte y presentación

Producto bien elaborado, organizado, con lenguaje claro y correcto.

Producto organizado y con buena claridad.

Producto con algunos errores o desorganizado.

Producto desorganizado, con errores graves.

Aplicación intercultural

Reflexiones críticas sobre la historia y cultura en ciencia, con propuestas inclusivas.

Reflexiones adecuadas y respetuosas.

Reflexiones superficiales o poco reflexivas.

Sin reflexiones o con ideas poco respetuosas.

Trabajo en equipo y participación

Participación activa, liderazgo y colaboración efectiva.

Participación adecuada y colaborativa.

Participación limitada o desigual.

Poco o ningún aporte en el trabajo en equipo.


Este plan busca potenciar habilidades analíticas, argumentativas y creativas, promoviendo una comprensión profunda e intercultural de los principios científicos y matemáticos en contextos reales y culturales diversos.

Planeación Pág 4
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