Planeación Didáctica por Fases (ABPC) – Segundo Grado de Secundaria

Criterio

Nivel Avanzado (4)

Nivel Satisfactorio (3)

Nivel En Proceso (2)

Nivel Insuficiente (1)

Contenido Científico y Cultural

La información es precisa, completa, culturalmente respetuosa y bien fundamentada, incluyendo datos históricos, científicos y culturales.

La información es correcta y adecuada, con algunos detalles culturales o históricos.

La información presenta errores o omisiones, con poca conexión cultural o científica.

La información es inexacta, incompleta o inapropiada.

Creatividad y Presentación

Uso creativo de recursos visuales, textos claros, diseño atractivo y organizado.

Presentación ordenada, con buen uso de recursos visuales y textos legibles.

Presentación sencilla, con poca creatividad o desorganización.

Presentación desordenada, sin recursos visuales o legibles.

Lenguaje y Comunicación

Uso adecuado del lenguaje científico y divulgativo, con mensajes en inglés bien elaborados.

Uso correcto del lenguaje, con algunos errores menores.

Lenguaje poco claro o con errores frecuentes.

Lenguaje inapropiado o incompleto.

Impacto y Difusión

La propuesta impacta positivamente a la comunidad, con difusión efectiva y participación activa.

La difusión es adecuada y alcanza a la comunidad.

La difusión es limitada o poco efectiva.

No hay difusión o impacto visible.

Trabajo en Equipo y Participación

Participación activa, colaboración efectiva, roles bien cumplidos.

Participación adecuada, con colaboración en la mayoría de las actividades.

Participación limitada o desorganizada.

Poco o ningún trabajo en equipo.


Notas finales

Este plan favorece el desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y éticas, promoviendo un aprendizaje significativo y contextualizado que responde a las necesidades de la comunidad y fomenta la participación activa de los adolescentes en su entorno.

Planeación Pág 4
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