Fase 1: Planeación

Identificación, Recuperación y Planificación

• Investigación avanzada: Los estudiantes investigan sobre diferentes plantas medicinales, sus usos, beneficios y formas de cultivo en la comunidad. Utilizan recursos digitales y bibliográficos, analizando textos de divulgación científica (Español).
• Debate ético: Discuten sobre el uso responsable y sostenible de las plantas medicinales, considerando aspectos históricos y culturales (Historia, Formación Cívica).
• Diseño de plan de trabajo: En equipos, elaboran un plan para crear un “magazín comunitario” que difunda información sobre plantas medicinales, incluyendo una sección en inglés.

Fase 2: Acción

Acercamiento, Comprensión y Producción

• Modelos y experimentos: Los estudiantes crean modelos de jardines medicinales, calculando perímetros y áreas (Matemáticas), y experimentan con diferentes estados de las plantas (Física).
• Análisis histórico y cultural: Investigan las tradiciones indígenas relacionadas con las plantas medicinales y su historia social.
• Producción de textos: Elaboran artículos, infografías y videos en los que expliquen los beneficios y el cultivo de las plantas medicinales, usando un lenguaje científico y divulgativo (Español).
• Expresión artística: Crean representaciones visuales o artísticas para visibilizar la diversidad de plantas medicinales y su importancia cultural (Artes).

Fase 3: Intervención

Integración, Difusión y Consideraciones

• Presentación comunitaria: Los equipos presentan su “magazín comunitario” en un evento escolar y en espacios públicos, utilizando plataformas digitales y medios tradicionales.
• Difusión digital: Invierten en la creación de contenidos en inglés para ampliar el alcance (Inglés).
• Acciones en la comunidad: Proponen y ejecutan campañas para promover el cultivo y uso responsable de plantas medicinales, incluyendo recomendaciones para un estilo de vida saludable (Educación Física, Formación Cívica).
• Reflexión final: Los estudiantes reflexionan sobre los avances, dificultades y aprendizajes, replanteando sus metas personales y comunitarias (Tutoría).