Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Necesita Mejorar (1) |
|---|---|---|---|---|
Diseño del circuito | El circuito es innovador, funcional y cumple con los requisitos establecidos. | El circuito funciona correctamente y cumple con los requisitos básicos. | El circuito presenta fallas menores y requiere ajustes. | El circuito no funciona o presenta errores graves. |
Aplicación de la Ley de Ohm | Usa correctamente los cálculos y explica claramente la relación entre voltaje, corriente y resistencia. | Usa adecuadamente los cálculos y explica la relación, aunque con algunos errores menores. | Presenta cálculos con errores o explicaciones superficiales. | No hace uso correcto de los cálculos o no explica la Ley de Ohm. |
Protocolos de seguridad | Aplica todos los protocolos de seguridad de manera consciente y responsable. | Aplica la mayoría de los protocolos con conciencia, pero con algunas omisiones. | Aplica algunos protocolos, pero con riesgos o falta de atención. | No respeta los protocolos de seguridad. |
Comunicación y presentación | Presenta un informe claro, completo y visualmente atractivo; explica con seguridad y dominio. | Presenta un informe adecuado, con buena explicación y organización. | Presenta un informe con información básica y poca claridad. | La presentación es confusa o incompleta. |
Trabajo en equipo | Colabora activamente, aporta ideas y respeta las opiniones de los compañeros. | Participa y colabora, aunque con menor iniciativa. | Participa de forma limitada y no fomenta el trabajo en equipo. | No participa ni respeta las opiniones del grupo. |
Este plan promueve un aprendizaje activo, crítico y colaborativo, alineado a la NEM, fortaleciendo habilidades STEAM y el pensamiento crítico en los adolescentes, mientras comprenden la importancia de la seguridad en el uso de la electricidad.