Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Necesita Mejorar (1) |
|---|---|---|---|---|
Contenido Histórico | Presenta un análisis profundo y preciso de los factores y participación popular, con evidencia sólida. | Explica los factores y participación con claridad y algunos detalles relevantes. | Describe parcialmente los hechos, con poca profundidad o evidencia limitada. | La información es superficial o incorrecta, sin evidencias claras. |
Integración STEAM | Utiliza recursos tecnológicos, visuales y de arte de manera creativa y efectiva para complementar la narrativa. | Hace buen uso de recursos, aunque con menor creatividad o integración. | Uso limitado o superficial de recursos STEAM. | No integra recursos tecnológicos o artísticos. |
Argumentación y pensamiento crítico | Argumenta con coherencia, reflexiona sobre diferentes perspectivas y propone conclusiones propias. | Argumenta claramente, con alguna reflexión crítica. | Argumentación básica, poca reflexión o análisis. | Carece de argumentación o reflexión crítica. |
Colaboración y Presentación | Trabajo en equipo ejemplar, presentación clara, creativa y bien estructurada. | Trabajo en equipo efectivo, presentación adecuada. | Participación limitada, presentación poco estructurada. | Participación mínima o desorganización en la presentación. |
Este plan busca que los adolescentes desarrollen un pensamiento crítico profundo, reconozcan la relevancia de la participación popular en la historia de México, y sean capaces de comunicar sus aprendizajes mediante productos creativos y reflexivos, en línea con la NEM.