Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterio

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Necesita Mejorar (1)

Contenido Cultural y Lingüístico

Incluye historias, cantos y sueños auténticos, con análisis profundo y contextualizado.

Incluye contenido relevante con análisis adecuado.

Contenido superficial, falta de análisis o contextualización.

Contenido incompleto o incorrecto, sin análisis.

Creatividad y Originalidad

Uso innovador de recursos visuales, narrativos y digitales; enfoque original.

Uso adecuado de recursos y un enfoque interesante.

Recursos básicos, poca innovación, enfoque repetitivo.

Falta de recursos o creatividad, producto monótono.

Participación y Trabajo en Equipo

Colaboración activa, roles claros, respeto y apoyo mutuo.

Participación equilibrada, buena comunicación.

Participación desigual o limitada, dificultades en colaboración.

Poco involucramiento, conflictos o falta de compromiso.

Uso de Recursos Digitales

Uso efectivo y crítico de herramientas digitales, con calidad técnica.

Uso adecuado de herramientas digitales, buena calidad técnica.

Uso limitado o básico de recursos digitales.

Uso inadecuado o inexistente de recursos digitales.

Reflexión Intercultural y Crítica

Reflexión profunda sobre la importancia de la cultura indígena y la conservación del idioma.

Reflexión adecuada, reconocimiento de la diversidad.

Reflexión superficial, poco análisis crítico.

Ausencia de reflexión o análisis crítico.


Este planteamiento busca promover en los adolescentes una comprensión crítica y profunda de la diversidad cultural, fomentando la interculturalidad, el respeto y la preservación de las lenguas y tradiciones indígenas a través de un proceso activo, colaborativo y reflexivo.

Planeación Pág 4
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