Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Contenido histórico

Incluye causas, actores y demandas con precisión, profundidad y relación clara, evidenciando heterogeneidad.

Incluye la mayoría de causas, actores y demandas, con buen nivel de relación y análisis.

Incluye algunos aspectos, pero con poca profundidad o precisión.

Presenta información incompleta o inexacta, sin relación clara.

Evidencias y citas

Uso destacado de evidencias visuales, citas relevantes y bien integradas.

Uso adecuado de evidencias y citas, con integración adecuada.

Evidencias limitadas o superficiales, citas poco relevantes.

Sin evidencias o citas, o mal integradas.

Creatividad y diseño

Presentación innovadora, atractiva, clara y bien estructurada.

Presentación ordenada, atractiva y comprensible.

Presentación simple o con fallas en la estructura.

Presentación confusa o desorganizada.

Análisis crítico

Reflexión profunda y argumentada sobre la heterogeneidad y su impacto en la Revolución.

Análisis claro y fundamentado, con alguna reflexión personal.

Análisis superficial, falta de profundidad.

Sin análisis o con ideas poco fundamentadas.

Trabajo en equipo

Participación activa, roles claros y colaboración efectiva.

Participación adecuada, algunos roles y colaboración.

Participación limitada, poca colaboración.

Falta de participación o colaboración.


Este plan promueve un aprendizaje activo, crítico y colaborativo, alineado a la NEM, que favorece la comprensión integral de un evento histórico complejo y su impacto en la sociedad mexicana.

Planeación Pág 3
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