Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Proyecto: Convivencia

Asunto o Problema Principal: Respeto entre alumnos y profesores
Tipo de Planeación: Mensual (20 días)
Escenario: Aula
Metodología: Aprendizaje Servicio (AS)
Ejes Articuladores: Vida saludable

Producto de Desempeño Auténtico Mensual

Propuesta:
Un "Manual de Buenas Prácticas de Convivencia Escolar" elaborado de manera colaborativa, que incluya propuestas de acciones concretas para promover el respeto y la empatía entre alumnos y profesores, sustentado en investigaciones, debates y experiencias de aprendizaje servicio con la comunidad escolar. Este manual será presentado en una feria escolar, promoviendo la reflexión y compromiso de toda la comunidad educativa.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Diarios reflexivos: Cada alumno mantiene un diario donde registra sus aprendizajes, sentimientos y cambios observados respecto a la convivencia y su forma de ser y actuar.
• Autoevaluaciones: Al finalizar cada semana, los estudiantes evalúan su participación, comprensión y compromiso con el proyecto.
• Evaluación entre pares: Los alumnos comentan y califican las contribuciones de sus compañeros en actividades grupales.
• Observación participativa: El docente registra conductas, actitudes y niveles de interacción durante las actividades.
• Retroalimentación continua: Comentarios escritos y orales que orientan a los estudiantes a mejorar sus habilidades sociales y su autoconciencia.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final: "Manual de Buenas Prácticas de Convivencia Escolar"