Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterio

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Precisión terminológica

Incluye términos precisos, relevantes y bien fundamentados en el contexto tecnológico.

Incluye la mayoría de los términos adecuados, con algunos errores o imprecisiones.

Incluye algunos términos, pero con errores o poca pertinencia.

Los términos son inadecuados, imprecisos o insuficientes.

Representaciones gráficas

Las gráficas son claras, creativas, precisas y facilitan la comprensión de los conceptos.

Las gráficas son comprensibles, con algunos detalles que pueden mejorarse.

Las gráficas son básicas, con poca claridad o precisión.

Las gráficas son confusas, poco relacionadas o inexistentes.

Organización y presentación

El glosario está bien organizado, con diseño atractivo y accesible para la comunidad.

La organización es adecuada, con algunos aspectos estéticos o de claridad por mejorar.

La presentación es aceptable, pero desorganizada o poco atractiva.

La presentación es desordenada o incompleta.

Participación y trabajo en equipo

Participación activa, colaborativa y responsable en todas las fases del proyecto.

Participación adecuada, con algunos momentos de mayor o menor implicación.

Participación limitada o con dificultades en el trabajo en equipo.

Participación mínima o ausente.

Impacto y socialización

El glosario logra impactar positivamente en la comunidad, promoviendo interculturalidad y comunicación técnica.

Se observa impacto, aunque puede potenciarse en difusión y participación.

Impacto limitado, poca difusión o interacción.

No se evidencia impacto o socialización del producto.


Este plan promueve un aprendizaje crítico, colaborativo y contextualizado, alineado a la NEM y a la temática de interculturalidad crítica, fortaleciendo habilidades de comunicación, representación gráfica y participación comunitaria en adolescentes.

Planeación Pág 4
Atrás
4/4
Descargar Word