Planeación Didáctica por Fases: Proyecto de Vida
Datos Generales
- Nombre del Proyecto: Proyecto de Vida
- Asunto o Problema Principal: La falta de un proyecto de vida definido en adolescentes
- Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas (ABPC)
- Grado: Segundo Grado de Secundaria (13-16 años)
- Escenario: Aula
- Metodología: Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios (ABPC)
- Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad Crítica
Contenidos y PDAs Relevantes
Materia | Contenido | PDA (Programa del Desarrollo del Aprendizaje) |
|---|---|---|
Formación Cívica y Ética | Derechos y responsabilidades, valores, autoconocimiento | Identificar valores personales y derechos, planificar acciones para su desarrollo |
Lengua y Comunicación | Producción de textos argumentativos, expresión oral | Elaborar discursos y textos que expresen su visión de vida |
Ciencia y Tecnología | Autoconocimiento, salud y bienestar; influencia de la tecnología | Reflexionar sobre el impacto de la tecnología en su proyecto de vida |
Historia y Geografía | Identidad cultural, historia personal y social | Analizar su historia personal en relación con su contexto social y cultural |
Educción Socioemocional | Autoconciencia, autoconocimiento, habilidades sociales | Reconocer y gestionar emociones, fortalecer su identidad y proyecto personal |