Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Contenido técnico

Incluye información completa, precisa y bien fundamentada sobre energías renovables y no renovables, con ejemplos locales y globales.

Información correcta, con algunos ejemplos y detalles, aunque limitada.

Datos básicos, con poca profundidad y algunos errores.

Información superficial o incorrecta, sin relación clara.

Creatividad y diseño

Uso innovador de medios, colores, formas y mensaje persuasivo que capta la atención.

Diseño atractivo, con buena coherencia y claridad.

Diseño simple, poca creatividad, falta de coherencia.

Sin interés visual o poco elaborado.

Impacto y pertinencia

Mensaje claro, relevante y convincente para promover energías sustentables; fomenta reflexión y acción.

Mensaje comprensible y pertinente; promueve ideas positivas.

Mensaje básico, con poca fuerza persuasiva; limitado impacto.

Mensaje confuso o poco relevante.

Presentación oral

Exposición fluida, segura, con uso adecuado de recursos visuales y argumentación sólida.

Buena exposición, con apoyo visual y argumentos adecuados.

Presentación algo insegura o limitada en recursos.

Presentación pobre, sin claridad ni apoyo visual.

Trabajo en equipo y organización

Coordinación excelente, roles claros, entrega a tiempo.

Buena coordinación, roles definidos, entrega puntual.

Coordinación limitada, roles poco claros, retrasos.

Malas condiciones de trabajo en equipo y organización.


Este plan busca promover en los adolescentes un pensamiento crítico, análisis profundo y compromiso con su comunidad, integrando conocimientos científicos y culturales en un enfoque STEAM, en línea con la NEM.

Planeación Pág 5
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